体育学院2016届本科毕业论文（设计）工作计划
毕业论文是本科人才培养计划的重要组成部分，也是培养学生综合运用所学知识分析和解决问题的能力，并使学生受到科学研究基本训练的重要手段之一。体育学院根据《包头师范学院关于做好2016届本科毕业生毕业论文（设计）工作的通知》要求，认真组织和部署此项工作，以确保毕业论文工作的顺利进行。
一、体育学院毕业论文工作小组
组 长：车志宏
副组长：尚 岩 邢大立
组 员：智虹霓 谢 权 毛启霞 夏雪芹 乔建平
二、指导教师名单
1、体育人文1：3人
智虹霓（组长） 刘 哲 李月华
2、体育人文2：3人
毛启霞（组长） 王晓东 于 洋
3、人体科学组：5人
池瑜忠（组长） 高 峰 蒙 恩 邱 丹 宁雨晨
4、排球组：3人
杨 旭（组长） 尚 岩 钟 远
5、篮球组：3人
杨小鹏（组长） 车志宏 巴特尔
6、足球组：4人
乔建平（组长） 云仲明 赵 波 张彬彬
7、武术：3人
张 斌（组长） 薛 阳 聂 剑
8、体操、健美操：4人
谢 权（组长） 肖志民 王 敏 赵晓燕
9、田径组：5人
王鸿宇（组长） 李 秀 李维军 王晓澄 石筱溪
10、游泳、网球：2人
李 军（组长） 张 坤
11、乒、羽组：4人
王利刚（组长） 王化冰 贾永成 盛宇鹏
12、公体1：3人
夏雪芹（组长） 魏德萍 程 亮
13、公体2：3人
田 林（组长） 张润全 韩月清
14、公体3：3人
赵怀东（组长） 刘俊卿 包福全
三、时间安排
1、2015年9月9—10日系部主任组织教师提供研究方向供学生选题参考（例如运动人体科学方向：关于体质的研究）。
2、2015年9月12日系部主任将教师提供研究方向，并以电子版形式上交邢老师。
3、2015年9月13— 22日学生选题，选指导教师。未选择上指导教师的学生，由毕业论文工作小组指定。每位指导教师可指导3—5名学生，采用师生双向选择的原则，确保论文的质量。学生选题后要与教师取得联系共同商议确定研究题目。
4、2015年9月29日—2016年1月9日学生撰写开题报告。开题报告格式统一使用包头师范学院教务处制定的格式，学生自行上网下载填写，撰写过程应在指导教师的指导下进行。
5、2016年3月4日学生以班级为单位，班长负责将学生确定的题目，指导教师，学生姓名按学号顺序排列，以电子版形式上交邢老师。
6、2016年3月5日系部主任按照学生选题方向上报开题题目，并告知邢老师。
7、2016年3月15日— 2016年4月25日教师指导论文和学生撰写论文，教师指导论文不少于3次，并做好论文指导纪录。学生撰写论文字数不少于4000字。文章题目一般不超过20字；关键词3-6个；摘要一般不超过200字；注释要规范，文后必须列出参考文献；文体格式统一用A4纸打印；具体要求上网参照教务处下发的论文统一格式。严禁抄袭他人成果，凡抄袭他人成果者，论文成绩按不及格计。
⑴ 论文修改第一稿完成时间2016年3月30日 论文手写稿
⑵ 论文修改第二稿完成时间2016年4月10日 论文打印稿
⑶ 论文修改第三稿完成时间2016年4月25日 论文打印稿
⑷ 2016年4月28日将毕业论文答辩材料及正式答辩论文交到参加答辩教研室。
8、2016年4月28日——5月4日成立答辩委员会，公布论文答辩时间与地点。各教研室审阅学生毕业论文，做好论文答辩准备工作。
9、2016年5月5日——5月8日进行论文答辩。各论文答辩小组做好论文答辩记录工作。学生毕业论文成绩根据指导教师初评成绩和答辩情况由答辩委员会最后评定。
10、2016年5月15日各论文答辩小组上报学生毕业论文答辩成绩与材料。
11、2016年5月23日——5月31日评优、成绩录入、报教务处毕业生论文（设计）基本情况统计表、学生论文成绩汇总表、优秀论文名单、优秀论文、毕业论文（设计）工作评价、毕业论文（设计）质量评价及毕业论文（设计）工作分析总结等材料的纸质及电子版。存档。
体育学院
2015. 12 .22
包头师范学院体育学院2015届本科毕业论文工作实施细则
体育学院毕业论文领导小组
总则：
根据包头师范学院教务处关于制定本科毕业论文工作实施方案要求，在总结我院几年来毕业论文工作和原有毕业论文指导的基础上，根据教育部有关规定和本科体育教育专业培养目标的要求制定本实施细则。
一、教学目的
毕业论文是学校按照专业培养目标组织学生完成的总结性独立作业，是本科教学的最后一个环节。毕业论文的基本任务是培养学生综合运用本专业的理论知识与技能来分析和解决问题，进而巩固与加深所学的专业知识。经评阅、答辩获得‘及格’以上成绩，是体育学院本科毕业生获得学士学位的必要条件。
撰写毕业论文的目的是培养学生综合运用所学的专业理论知识，解决体育教学、训练、健身、管理、群众性体育等实践中具体问题的能力。
二、教学要求
1．巩固所学基础理论和专业知识，拓展视野，培养学生观察、综合运用、系统分析和解决实际问题以及进行理论探讨的能力。
2．培养学生理论联系实际的工作作风，严肃认真、高度负责的工作态度和调查研究、分析论证问题的能力。
3．进一步培养学生体育科研的基本能力，包括调查研究、文献检索、统计分析和论文写作等方面的能力。
三、选题原则
科学选题是做好毕业论文的前提条件，由体育学院根据体育科研的选题范围、体育科研方向、教师所承担的科研课题以及结合教师的专业特点，编制“学生体育科研论文选题大纲”，指导学生选题。选题时应遵循以下原则：
1．毕业论文的选题应从本专业的培养目标出发，尽量结合教学与科研情况，体现指导教师及学院科研工作的优势和特色，同时也要考虑学生的兴趣与专长，教师、学生充分发挥各自优势。
2．选题要有科学性、新颖性和时代特点，有一定的深度和广度，要有利于学生得到全面的训练，有利于学生分析问题和解决问题的能力。坚决杜绝空洞、老生常谈的选题。
3．选题的分量要适当，应使学生在规定时间内经过努力能基本完成。
4．毕业论文题目采取学生自选、指导教师命题和学生自主命题学院领导认可的方式。
四、答辩程序
答辩是毕业论文教学的最后一个环节，也是巩固知识、衡量论文水平的重要手段。答辩前成立答辩委员会，由学院领导和具有较强科研能力、讲师以上的教师5-9人组成。答辩委员会下设若干答辩小组，答辩小组长由副高以上（含副高）职称的教师承担，每小组由5-7人组成。论文答辩具体要求：
1．答辩前由指导教师推荐，并写出评语，初评成绩，指导学生准备论文答辩。
2．根据学生呈报的毕业论文的开题报告、毕业论文的初稿、二稿与终稿、指导教师评阅意见等，答辩委员会审定答辩资格。
3．学生报告毕业论文：简要报告毕业论文的主要内容，包括选题的目的、意义、研究对象、研究方法、研究过程，论文的主要内容、结论，主要参考文献等（不超过10分钟）。
4．提问和答辩：提问的内容为与课题有关的基本理论、方法和原理，需要进一步说明的问题，考察、鉴别学生独立工作能力方面的问题等（不超过10分钟）。
五、成绩评定
1．毕业论文成绩的构成
毕业论文评分由指导教师评分、评阅人评分和答辩评分三部分组成，其相应比例为4：3：3。
1）．指导教师“审阅”，占总成绩的40%。其审阅评价内容的重点为：工作态度；选题和任务的难度及完成情况；综合运用所学知识和实践能力的评价；有无创造性的评价等。
2）．聘请评阅专家进行“审阅”，占总成绩的30%。其审阅评价内容的重点为：选题评价；内容是否正确；论据是否充分严密；创新价值评价；论文规格；文字表达及其它附件评价。
3）．由论文答辩小组评定，占总成绩30%。其评价内容的重点为：考查学生有关的基本理论、方法和原理，独立工作的能力，论文撰写过程的真实性等方面的问题。
2．毕业论文成绩的评定（学校制定）
毕业设计（论文）的成绩首先采用“结构分”进行综合评定。
计算公式为：Y=X1×40%+X2×30%+X3×30%
其中：
Y — 毕业设计（论文）综合评定分
X1—指导教师对毕业设计（论文）质量评分
X2—评阅人对毕业设计（论文）质量评分
X3—答辩小组对毕业设计（论文）答辩情况评分
其中，X3=∑答辩小组各成员评分／答辩小组成员数
综合评定分如有小数时，则四舍五入取整，并将其按下列标准转换为等级制成绩：89~100：A ; 84~88：A- ；81~83：B+ ;77~80：B ;74~76：B- ;71~73：C+ ;67~70：C;63~66：C- ;60~62：D ;0~59：E。
确定的五级分制成绩为学生毕业设计（论文）的最终成绩，并填报《包头师范学院本科生毕业论文（设计）成绩报告单》（附表4）。
校级优秀毕业论文的比例控制在5%，院级优秀毕业论文的比例控制在15%。由答辩委员会根据指导教师评阅评审和答辩小组意见，确定最终等级。答辩不及格即判为毕业论文不及格。
优 秀：论文选题科学合理，有一定理论和实践价值，研究方法运用得当，研究过程完整，观点正确，论据充分，论文规范，文字通顺，有独特见解和一定的创新性。答辩时概念清楚，回答问题正确，充分反映学生具有坚实的基础理论、专业知识和实践能力。 |
良 好：论文选题科学合理，能够独立完成研究和论文撰写任务，质量较好，论文符合规范要求，回答问题较正确，工作态度端正。 |
中 等：论文选题合理，能够独立完成研究和论文撰写任务，质量尚好，论文符合规范要求，工作态度端正。但在某些方面有些小的缺陷与不足。 |
及 格：基本能够独立完成研究和论文撰写任务，论述基本正确，论文基本符合要求，回答问题无大错误，工作态度尚好。 |
不及格：研究过程和论文大部分不符合要求，质量差，有较大或较多错误，论文不规范，回答问题有明显感念性错误，工作态度不端正，甚至有草率从事、弄虚作假、有抄袭行为。 |
六、指导教师及职责
1．选择工作责任心强，学术水平高，实践经验丰富，具有中级职称以上（含中级职称）或硕士学位，具有一定科研工作能力的教师担任毕业论文的指导工作。
2．为保证论文质量，每位指导教师承担指导的学生人数控制在3-5人。
3．指导教师应履行如下职责：
1）认真指导，、严格要求、重视学生独立分析、解决问题和实践能力、创新精神的培养。
2）制定工作计划，并指导学生制定论文撰写进度计划，准备开题报告。
3）指导学生分析、理解论文题目，明确研究目标。
4）向学生推荐参考资料，指导学生进行搜集、查阅文献资料与使用工具书、软件的正确方法。
5）审阅论文开题报告和初稿，提出修改与改进意见。
6）定期检查学生毕业论文进展情况，进行具体指导并认真填写毕业论文指导记录（不得少于两次）。
7）在答辩日期之前认真做好毕业论文定稿工作，并写出评语，初评成绩。
8）指导学生准备论文答辩。
体育学院
201５. 12. 22
