体育教育专业的起步与发展
体育教育专业1992年设立专业并开始招收二年制专科生，当时在校生19人，2001年开始招收本科生，目前体育教育专业现有在校学生527人。2014年内蒙古自治区作为全国足球改革试点省，师范类院校肩负培养足球师资的重任，2015年由自治区教育厅批准在体育教育专业里划分出40个名额用于招收足球方向学生。本专业自创办以来，为内蒙古地区的体育事业做出了巨大的贡献，经过多年来的发展，体育教育专业为适应新时期学校教育的发展与需要，为了给学生创造更好的就业前景，不断调整人才培养方案，对课程设置、教育教学实践环节进行了合理、科学的规划，专业建设更加成熟。随着教师队伍的不断壮大，体育教育专业已经形成一支具有自身特色的、结构合理的，具有丰富教学经验的，科研能力较强的，在区内外具有一定影响力的教学队伍。
专业建设目标
体育教育专业建设将根据我国教育改革和发展需要，以适应社会转型时期对人才培养的迫切要求，以培养中、小学体育教育师资人才为目的，力争将我专业建设成为立足内蒙，服务地方经济和社会发展的人才培养基地。坚持开放性办学思想，突出培养学生的创新意识与创新能力，特别是服务于中小学教育和社会的实践能力。努力探索出一个独具特色的高等体育人才培养模式，在自治区高校体育教育专业教学、科研和社会服务方面起到一定的带头和示范作用。
专业建设目标（足球方向）
本专业培养德智体美全面发展，具有扎实的基础知识、较强的实践能力与创新精神，系统地掌握学校体育的基本理论、足球基本知识和基本技能，在全面发展足球专业上有所专长，能胜任学校足球教学、足球训练和竞赛工作应用型专门人才。
专业建设的主要内容
1、坚持以培养应用型、复合型、创新创业型人才为核心，以服务地方经济社会发展为动力，适时调整专业结构、优化培养方案，通过教学、科研、社会实践以及赛事的有机结合，实现“第一课堂”与“第二课堂”的相互配合。
2、要通过培养与引进，逐步补充专业课师资，使教师的专业能力能够满足课程建设的需要。同时通过加大在职培养的力度，使队伍的学历、职称结构趋于合理。
3、按照立足内蒙，服务地方经济和社会发展的人才培养总目标，科学定位体育教育专业特色和建设重点，充分发挥自身优势，结合传统体育文化，构建结构合理、优势突出、特色鲜明的学科体系，为学科科学化、可持续化发展提供有效的保障条件。
4、充分调动广大教师，积极营造教学科研氛围，引导教师从事教学研究、教学改革，积极开展科研活动，提高教师业务素质、理论素养、教学科研意识和能力。
专业特色分析
1、突出人才培养多元化特色。单一的体育教育人才培养模式已不能适应社会发展需要，在教育教学过程中，不断强化“一专多能”的思想。
2、始终坚持服务地方体育事业发展的特色。
3、借助人才培养基地优势，为学生的就业拓宽了道路。2011年挂牌成为内蒙古自治区社会体育指导员培训基地；2012年挂牌成为“内蒙古自治区体育行业国家职业资格培训基地”；2015年挂牌批准为内蒙古足球协会教练员、裁判员培训基地；2017年，被包头市体育局批准为二级裁判员培训基地。
师资队伍的数量与结构
体育教育专业现有专职教师28人，同时还拥有一支业务水平精良、理论水平丰富的国家级裁判员队伍（7人），他们常年从事着区内外体育赛事的裁判工作。现有学生527人，生师比为1：18.82。现有教授2人，副教授19人，讲师5人，高级职称占71.4%;具有硕士和硕士以上学位的教师17人,占60.7%。
教学与科研情况
体育教育专业80%以上的专业基础课与核心课程由教授、副教授担任主讲。近几年，教师主持省部级课题2项，主持校级科研课题8项，发表核心论文5篇，省级论文55篇，参编教材2部；参编著作12部。
招生情况
2015-2016年体育教育专业生源数量一览表
时间 |
专业 |
一志愿报考率 |
一志愿录取率 |
2015年 |
体育教育 |
131% |
100.00% |
2016年 |
体育教育 |
154% |
100.00% |
2015-2016年体育教育专业生源质量一览表
时间 |
专业名称 |
文化课 投档线 |
专业课 投档线 |
最高录 取分 |
录取分 数线 |
录取平 均分 |
2015年 |
体育教育 |
209 |
76 |
91.74 |
83.05 |
86.38 |
2016年 |
体育教育 |
218 |
76 |
89.93 |
85.04 |
86.7 |
2015-2016年体育教育专业招生情况一览表
年份 |
专业 |
招生计划数 |
招生执行计划 |
录取 人数 |
报到 人数 |
未报到人数 |
报到率 |
2015年 |
体育教育 |
80 |
80 |
78 |
77 |
1 |
98.72% |
2016年 |
体育教育 |
90 |
90 |
91 |
90 |
1 |
98.89% |
就业情况
2015年体育学院就业率统计表（截止2015年9月1日）
专业 |
应毕业人数 |
未毕业人数 |
实际毕业人数 |
就业人数 |
就业率 |
合计 |
体育教育 |
125 |
2 |
123 |
116 |
94.3% |
90.6% |
社会体育 |
38 |
1 |
37 |
33 |
86.8% |
2016年体育学院就业率统计表（截止2016年9月1日）
专业 |
应毕业人数 |
未毕业人数 |
实际毕业人数 |
就业人数 |
就业率 |
合计 |
体育教育 |
138 |
30人 |
108人 |
95人 |
87.96% |
84.8% |
社会体育 |
41 |
3人 |
38人 |
31人 |
81.58% |
2017年体育学院就业率统计表（截止2017年11月1日）
专业 |
应毕业人数 |
未毕业人数 |
实际毕业人数 |
就业人数 |
就业率 |
合计 |
体育教育 |
28 |
14人 |
14人 |
14人 |
50% |
79.6% |
体育教育 |
120 |
14 |
106 |
106 |
88.33% |
社会体育 |
53 |
13人 |
40人 |
40人 |
75.47% |
课程建设成果
截止目前，已有《排球》自治区级精品课程1门；《武术》、《健美操》、《体育保健学》、《篮球》4门课程获得校级优秀课；《田径与户外运动》和《学校体育学》课程获得校级重点课，还有《体育人文社会学》校级教学团队1个。除此之外，《武术》和《篮球》课程现已达到申报校级重点课条件；《田径与户外运动》课程已达到申报校级精品课条件，课程建设正朝着规范化、特色化方向发展。
教学评价
2015级、2016级体育教育专业学生专业满意度调查
年 级 |
非常满意 |
比较满意 |
一 般 |
不满意 |
15、16级合计 （149份） |
52 |
67 |
28 |
2 |
百分比 |
34.9% |
45% |
18.8% |
1.3% |
体育教育专业要求修满160学分方可毕业，课程总数为98门；通识必修课程12门；教师教育课程10门；专业必修课程23门；专业选修课53门。
实习基地一览表：
实习基地名称（已签实习基地协议书） |
是否挂牌 |
建设时间 |
目前是否仍在使用 |
包头市钢铁大街第四小学 |
是 |
2009年 |
是 |
青松小学 |
是 |
2010年 |
是 |
富强路小学 |
是 |
2011年 |
是 |
光荣道小学 |
是 |
2013年 |
是 |
一机七小 |
是 |
2010年 |
是 |
科大附中 |
是 |
2010年 |
是 |
体育教育专业人才培养方案
一、培养目标与培养规格
（一）培养目标
本专业培养德智体美全面发展，具有扎实的基础知识、较强的实践能力与创新精神，系统地掌握学校体育的基本理论、基本知识和基本技能，在全面发展的基础上有所专长，能胜任学校体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理等工作的应用型专门人才。
（二）规格要求
1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想的基本原理；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有较好的共处能力；具有良好的思想品德和实事求是的科学精神。
2．具有扎实的体育教育基础知识、基本理论、基本技能；具有一定的人文社会科学、自然科学和艺术审美的基础理论知识和素养。具有独立获取知识的能力和创新能力，具备较好的适应能力并具备从事本专业及相邻专业工作的基本能力和素质。
3．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的方法；初步掌握一门外国语，具备应用计算机的基本能力，能够围绕本专业理论与实践活动进行初步的科学研究。
4．系统掌握体育教育专业现代教育思想和科学教育理论，接受较严格的教育教学实践和教学技能的训练、具备从事教师职业的素质和教书育人的能力，初步掌握教育管理和教育教学的方法和手段。
二、学制、学位与学分要求
学制：本专业学制4年，学生可在3—6年内完成学业。允许学生修满学分提前毕业或延长毕业的年限，学习年限原则上不得超过6年。
学分：160学分
学位：教育学学士学位。
三、学分分配表
课程类别 |
学分 |
占总学分 |
理论学分 |
实践学分 |
网络学分 |
总学分数 |
通识必修课程 |
17 |
8 |
6 |
31 |
19.4% |
通识选修课程 |
12 |
0 |
0 |
12 |
7.5% |
专业必修课程 |
37 |
32.5 |
0 |
69.5 |
43.4% |
专业选修课程 |
11.5 |
16 |
0 |
27.5 |
17.2% |
师范类必修课 |
12 |
0 |
0 |
12 |
7.5% |
师范类选修课 |
4 |
4 |
0 |
8 |
5% |
总学分 |
160 |
|
四、课程设置
1、通识必修课程（31学分）
课程名称 |
学分 |
总/周学时 |
理论 课时/学分 |
实践 课时/学分 |
考核方式 |
学年 学期 |
先修 课程 |
备注 |
思想道德修养与法律基础 |
2+1 |
48/3 |
32/2 |
|
考试 |
1秋 |
|
16课时网络教学 |
中国近现代史纲要 |
1+1 |
32/2 |
16/1 |
|
考试 |
1春 |
|
16课时网络教学 |
民族理论与民族政策 |
1+1 |
32/2 |
16/1 |
|
考查 |
1春 |
|
16课时网络教学 |
马克思主义基本原理概论 |
2+1 |
48/3 |
32/2 |
|
考试 |
2秋 |
|
16课时网络教学 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
3+2+1 |
96/6 |
48/3 |
32/2 |
考试 |
2春 |
|
16课时网络教学 |
形势与政策 |
1+1 |
32 |
16/1 |
|
考查 |
1秋 |
|
网络+专题教学 |
计算机信息技术 |
3 |
48/3 |
48/3 |
|
考试 |
|
|
每学期滚动开放 |
军事训练 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
军事理论 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
课外素质拓展活动 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
大学生职业发展与就业指导 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
入学教育 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
合计 |
31 |
|
|
|
|
|
|
|
2、通识选修课程（12学分）
通识选修课分为4个系列。每位学生需从不少于三个系列中选修12学分。学生每学期最多选修2门通识选修课。
3.专业必修课程（69.5学分）
课程类别 |
课程名称 |
学分 |
总/周 学时 |
理论 课时/ 学分 |
实践 课时/ 学分 |
考核 方式 |
学年 学期 |
先修课程 |
备注 |
学 科 基 础 课 |
运动解剖学 |
4 |
64/4 |
55/3.5 |
9/0.5 |
考试 |
1秋 |
|
本学院打通学科基础课程 |
运动生理学 |
4 |
64/4 |
55/3.5 |
9/0.5 |
考试 |
1春 |
|
田径与户外运动-1 |
3 |
46/4 |
8/0.5 |
38/2.5 |
考试 |
1秋 |
|
田径与户外运动-2 |
4 |
64/4 |
8/0.5 |
56/3.5 |
考试 |
1春 |
|
足球 |
4 |
64/4 |
8/0.5 |
56/3.5 |
考试 |
1春 |
|
篮球 |
4 |
64/4 |
8/0.5 |
56/3.5 |
考试 |
2秋 |
|
排球 |
4 |
64/4 |
8/0.5 |
56/3.5 |
考试 |
1秋 |
|
体操 |
4 |
64/4 |
8/0.5 |
56/3.5 |
考试 |
1秋 |
|
武术 |
3 |
48/3 |
8/0.5 |
40/2.5 |
考试 |
3秋 |
|
游泳 |
2 |
32/2 |
8/0.5 |
24/1.5 |
考试 |
2秋 |
|
|
专 业 核 心 课 |
学校体育学 |
2 |
32/2 |
32/2 |
|
考试 |
3秋 |
|
|
体育心理学 |
2 |
32/2 |
32/2 |
|
考试 |
3秋 |
|
|
体育保健学 |
2 |
32/2 |
32/2 |
|
考试 |
2春 |
|
|
体育社会学 |
2 |
32/2 |
32/2 |
|
考试 |
3春 |
|
|
运动生物化学 |
2 |
32/2 |
32/2 |
|
考试 |
2秋 |
|
|
体育科学研究方法 |
2 |
32/2 |
32/2 |
|
考试 |
3春 |
|
|
体育统计学 |
2 |
32/2 |
32/2 |
|
考试 |
3春 |
|
|
体育学概论 |
2 |
32/2 |
32/2 |
|
考试 |
2春 |
|
|
体育测量与评价 |
2 |
32/2 |
32/2 |
|
考试 |
3秋 |
|
|
运动训练学 |
2 |
32/2 |
32/2 |
|
考试 |
3春 |
|
|
见习（专业考察） |
2.5 |
|
|
|
|
|
|
从2春始 共4学期 |
教育（专业）实习 |
5 |
|
|
|
|
4 |
|
10周 |
毕业论文 |
６ |
|
|
|
|
４ |
|
|
注：教育实习必须先取得教师职业技能相关合格证。
4.教师教育课程（２０学分）
课程名称 |
学分 |
总/周学时 |
理论 课时/学分 |
实践 课时/学分 |
考核方式 |
学年 学期 |
先修 课程 |
课程属性 |
教育学 |
3 |
|
|
|
|
2秋 |
|
必修 |
教育心理学 |
3 |
|
|
|
|
1春 |
|
必修 |
现代教育技术 |
2 |
|
|
|
|
2春 |
|
必修 |
体育教学法 |
4 |
64/4 |
64/4 |
|
|
3春 |
|
必修 |
健康教育学 |
2 |
32/2 |
32/2 |
|
考查/考试 |
1秋 |
|
选修 |
中小学体育教材教法 |
2 |
32/2 |
32/2 |
|
考查/考试 |
3秋 |
|
选修 |
安全防护与急救处理 |
2 |
32/2 |
32/2 |
|
考查/考试 |
3秋 |
|
选修 |
团体操创编 |
2 |
32/2 |
32/2 |
|
考查/考试 |
3春 |
|
选修 |
体育教学技能训练 |
2 |
32/2 |
32/2 |
|
考查/考试 |
3春 |
|
选修 |
教师职业技能训练 |
|
|
|
|
|
|
|
网络+测试 |
合计 |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
其中，必修课程12学分，选修课程可从中选择8学分，选修课程可由各相关学院开出教师教育类的选修课程，也可选修教科院开出的教师资格考试类课程。
教师职业技能训练由学生申请测试，测试合格后发相关技能的合格证。
5.专业选修课程（27.5学分）
专业 方向 |
课程名称 |
学分 |
总/周 学时 |
理论 课时/ 学分 |
实践 课时/ 学分 |
考核 方式 |
学年 学期 |
先修 课程 |
备注 |
体育 锻炼 手段 与方 法方 向 |
田径与户外运动1 |
4 |
64/4 |
16/1 |
48/3 |
|
2春 |
|
专业 主项 提高 限选 1 个 项目 12学分 |
篮球1 |
4 |
64/4 |
16/1 |
48/3 |
|
2春 |
|
足球1 |
4 |
64/4 |
16/1 |
48/3 |
|
2春 |
|
排球1 |
4 |
64/4 |
16/1 |
48/3 |
|
2春 |
|
体操与健美操1 |
4 |
64/4 |
16/1 |
48/3 |
|
2春 |
|
武术1 |
4 |
64/4 |
16/1 |
48/3 |
|
2春 |
|
游泳与救护1 |
4 |
64/4 |
16/1 |
48/3 |
|
2春 |
|
田径与户外运动2 |
4 |
64/4 |
16/1 |
48/3 |
|
3秋 |
|
篮球2 |
4 |
64/4 |
16/1 |
48/3 |
|
3秋 |
|
足球2 |
4 |
64/4 |
16/1 |
48/3 |
|
3秋 |
|
排球2 |
4 |
64/4 |
16/1 |
48/3 |
|
3秋 |
|
体操与健美操2 |
4 |
64/4 |
16/1 |
48/3 |
|
3秋 |
|
武术2 |
4 |
64/4 |
16/1 |
48/3 |
|
3秋 |
|
游泳与救护2 |
4 |
64/4 |
16/1 |
48/3 |
|
3秋 |
|
田径与户外运动3 |
4 |
64/4 |
16/1 |
48/3 |
|
3春 |
|
篮球3 |
4 |
64/4 |
16/1 |
48/3 |
|
3春 |
|
足球3 |
4 |
64/4 |
16/1 |
48/3 |
|
3春 |
|
排球3 |
4 |
64/4 |
16/1 |
48/3 |
|
3春 |
|
体操与健美操3 |
4 |
64/4 |
16/1 |
48/3 |
|
3春 |
|
武术3 |
4 |
64/4 |
16/1 |
48/3 |
|
3春 |
|
游泳与救护3 |
4 |
64/4 |
16/1 |
48/3 |
|
3春 |
|
健美操 |
4 |
64/4 |
16/1 |
48/3 |
|
3秋 |
|
专业 副项 提高 可选 1 个 项目 4学分 |
游泳与救护4 |
4 |
64/4 |
16/1 |
48/3 |
|
3秋 |
|
网球 |
4 |
64/4 |
16/1 |
48/3 |
|
3秋 |
|
乒乓球 |
4 |
64/4 |
16/1 |
48/3 |
|
3秋 |
|
羽毛球 |
4 |
64/4 |
16/1 |
48/3 |
|
3秋 |
|
田径与户外运动4 |
4 |
64/4 |
16/1 |
48/3 |
|
3秋 |
|
篮球4 |
4 |
64/4 |
16/1 |
48/3 |
|
3秋 |
|
足球4 |
4 |
64/4 |
16/1 |
48/3 |
|
3秋 |
|
排球4 |
4 |
64/4 |
16/1 |
48/3 |
|
3秋 |
|
体操4 |
4 |
64/4 |
16/1 |
48/3 |
|
3秋 |
|
武术4 |
4 |
64/4 |
16/1 |
48/3 |
|
3秋 |
|
轮滑 |
2 |
32/2 |
|
32/2 |
|
2春 |
|
专业 任选 可选 2个 项目 4学分 |
体育舞蹈 |
2 |
32/2 |
|
32/2 |
|
2秋 |
|
软式排球 |
2 |
32/2 |
|
32/2 |
|
2春 |
|
搏克 |
2 |
32/2 |
|
32/2 |
|
2春 |
|
太极拳 |
2 |
32/2 |
|
32/2 |
|
2秋 |
|
跆拳道 |
2 |
32/2 |
|
32/2 |
|
2秋 |
|
散打 |
2 |
32/2 |
|
32/2 |
|
2春 |
|
定向运动 |
2 |
32/2 |
|
32/2 |
|
2春 |
|
滑冰 |
1 |
16/4 |
|
16/1 |
|
2秋 |
|
体育教学与训练方向 |
运动生物力学 |
2 |
32/2 |
32/2 |
|
|
2秋 |
|
7.5学分 |
体育史 |
2 |
36/6 |
32/2 |
|
|
2秋 |
|
体育绘图 |
2 |
32/2 |
32/2 |
|
|
2秋 |
|
体育游戏 |
2 |
32/2 |
32/2 |
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3春 |
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运动营养学 |
2 |
32/2 |
32/2 |
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3秋 |
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运动创伤学 |
2 |
32/2 |
32/2 |
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3春 |
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应用写作 |
2 |
32/2 |
32/2 |
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1春 |
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运动处方 |
2 |
32/2 |
32/2 |
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3秋 |
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民族传统体育概论 |
2 |
32/2 |
32/2 |
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1春 |
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保健推拿 |
2 |
32/2 |
32/2 |
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3春 |
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奥林匹克运动 |
1 |
18/1 |
18/1 |
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2秋 |
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体育管理学 |
1.5 |
24/1.5 |
24/1.5 |
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3秋 |
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